Статьи

    Новые подходы к обучению и решению задач строятся по образцу компьютерных алгоритмов. В чём плюсы и минусы такого подхода и есть в нём вообще что-то новое?

Статьи

    Этот образец руководства для преподавателей знакомит с основами робототехники с использованием аппаратного и программного обеспечения Lego EV3 - занятия основаны на модели одного робота, которая может быть построена из базового набора для обучения.Студенты узнают об основных движениях робота-ровера в контексте освоения космоса. В этом контексте подчеркивается важность точности и испытаний, поскольку на удаленных планетах трудно решать проблемы. Общая природа, а также происхождение робототехники покрыты.Дается руководство по среде программирования EV3 с акцентом на некоторые ключевые блоки программирования. Классная задача включена, как и рабочие листы учащихся и инструкции по сборке. Блок-схемы используются для поддержки процесса программирования. Студентам также показано, как использовать редактор содержимого, встроенный в среду программирования EV3. Для программирования Lego EV3 требуется программное обеспечение. Это доступно для бесплатной домашней загрузки или для использования в школах требуется лицензия на сайт.

Статьи

    В настоящее время организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья – одна из актуальных проблем современного образования.

    Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние самочувствия которых затрудняет изучению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа ребят с ограниченными возможностями здоровья весьма многообразна. Это характеризует в первую очередь то, что в нее входят дети с всевозможными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. Таким образом, наиболее главным в работе с такими детьми считается индивидуальный подход, который обязан предусматривать специфику психики и здоровья каждого ребёнка.

    Педагогическая интеграция подразумевает совместную жизнь ребят с отклонениями в развитии и их нормально развивающихся ровесников в стенах образовательного учреждения.

    Классы интегрированного обучения объединяют разных детей, которые отличаются друг от друга по состоянию здоровья и развитию. Учителю такого класса важно обдумывать и воспринимать всех детей и учитывать их индивидуальные особенности. В каждом ребёнке необходимо, в первую очередь, видеть личность, которую возможно воспитать и развить в ней положительные человеческие качества. Главная задача уроков интегрированного обучения – создать такие условия, чтобы ребята имели возможность контактировать друг с другом, чтобы все ученики класса были вовлечены в коллективную работу, чтобы каждый обучающийся по мере собственных возможностей был включён в единый учебно-воспитательный процесс.

Статьи

    Как подросток из Болгарии попыталась изменить строгие правила сдачи экзаменов... и у нее это получилось!

Статьи

    Как было разработано до сих пор, Common Core позволяет учащимся более глубоко понимать математику на каждом этапе обучения в школе. Глядя на стандарты математической практики, STEM позволяет учащимся с ограниченными возможностями развить более глубокое значение математических понятий. Имея практическое, осмысленное применение концепций, студенты начинают брать абстрактные идеи и делать их более конкретными. После того, как этот перенос был сделан с помощью действия STEM, он также возвращается к материалам обычного класса.  Общее ядро предоставляет трамплины для учителей, позволяющих учащимся с ограниченными возможностями изучать математику MODEL, инструменты USE и навыки GAIN в декодировании и деконтекстуализации.

Статьи

    Когда мы думаем о технологиях, мы часто думаем об идеях, но как насчет неброских технологий? Как насчет создания цепей с батареями? Или с помощью iPad, чтобы найти информацию для построения вашей модели. Технология не всегда должна играть важную роль в задании, учителям просто нужно сделать ее доступной для использования учениками. Чем больше учащиеся используют технологию, тем больше они смогут решать проблемы с использованием этой технологии.

Статьи

    Инклюзивное образование развивается совместно с новейшими инновационными системами образования. В данных материалах можно изучить развитие STEM в инклюзивном образование.

Статьи

    Для начинающих ученых Доктор Джошуа Вурман и доктор Карен Косиба  рекомендуют посещать много уроков по естествознанию, и это также хорошо, если вы хорошо разбираетесь в физике и математике. Знания в области компьютерных наук также полезны для метеорологии, так как в этой работе много компьютерных наук. Если вы хотите заняться исследованиями, навыки письма также важны при написании грантов и исследовательских работ.        Со слов доктора Джошуа: чем больше у тебя математических навыков, тем больше у тебя научных способностей и навыков решения проблем. Существует так много разных видов метеорологии, и каждая отрасль требует разных навыков. Например, метеоролог на камере будет меньше использовать математические навыки, но ему потребуется больше навыков презентации и общения. Для всех ученых важно выучить навыки общения и письма. Ведущие ученые и лидеры в этой области часто ограничены в своей способности общаться как устно, так и письменно.

Статьи

    Что такое "Нестандартная математика»? 

    Это поиск подходов, с помощью которых можно заинтересовать ребенка математикой. Нестандартные подходы важны, потому что в школах прижилась косная система преподавания и, хотя многие учителя ее обходят и достигают хороших результатов, большинство детей система отвращает от математики. Они не понимают, зачем им нудные задания и скучные задачи. Вот и выходит, что красота математики и многообразие её тем остаются за кадром.

    Преподавать нестандартную математику должен креативный учитель, который не закостенел в преподавании, все время ищет и сам придумывает задачи. Это должен быть интересующийся человек, не просто сотрудник школы, который по готовым схемам и рецептам проводит уроки от звонка до звонка.

Статьи

    Математик Алексей Савватеев о задаче Эрдеша, хроматическом числе плоскости и пифагоровой комнате. В математике существует пифагорова комната, в которой хранятся все нерешенные проблемы. Это такая сказка. На самом деле пифагорова комната — это другое. Пифагорова тройка — прямоугольный треугольник с целыми сторонами, это три числа: a, b и c, где a2+b2=c2. Это прямоугольник, у которого обе стороны и диагональ целые. Посмотрим на комнату, на прямоугольный параллелепипед. У него есть длина, ширина и высота. У него есть три стороны, у каждой из которых своя диагональ. Еще у него есть длинная диагональ, которая бьет из нижнего угла в верхний. Известны комнаты, в которых все три измерения целые и все три диагонали целые, но главная диагональ уже не целая. Мы не знаем ни одного случая, когда все семь чисел целые, но и доказательства того, что этого не может быть, нет. Это и есть пифагорова комната. Согласно математическим преданиям, в ней содержатся все доказательства всех теорем, но так как мы пока не знаем, существует ли она, то и доказательства теорем тоже ждут своих героев. 

Статьи

    Шить фартуки или вырезать по дереву на уроках – сегодня этого уже недостаточно, ни школьникам, ни преподавателям. Сейчас ученики хотят заниматься робототехникой, конструировать, программировать и создавать свои проекты. Им важно не только знать и уметь, но также исследовать и изобретать. А вот чтобы научить этому учеников, преподавателям нужно одновременно развиваться в таких ключевых академических областях, как наука, математика, технологии и инженерия. Все эти направления объединены в одно слово - STEM.

Статьи

    Инновационные технологии позволяют интегрировать естественные науки в математику, технологию и инженерное дело.  STEM лаборатория – это в первую очередь площадка, где школьники могут найти своим знаниям применение. Вследствие чего, дети учат предметы не из страха получить 2-ку, а для того, чтобы например, собрать робота. Многие термины и процессы освоить исключительно из учебника непросто. А школьники, занимающиеся в STEM-лаборатории, могут легко освоить принципы гидравлики на наглядном примере путем построения гидравлического экскаватора.  

Статьи

    Великобритания давно имеет репутацию академического превосходства. В нем находятся одни из старейших в мире учреждений, занимающихся преподаванием и обучением, Оксфордский университет, основанный в 1096 году. В рейтинге высшего образования Times 2018 года, в котором перечислены 1000 лучших университетов мира, Оксфордский и Кембриджский университеты Великобритании заняли первое и второе место соответственно. Имперский колледж Лондона занял восьмое место. Для маленькой страны Великобритания пробивает намного больше своего веса на академической арене.

Статьи

    У современных людей клиповое сознание: в их головах есть куски, фрагменты информации, которые никак не вяжутся в картину мира. Поэтому такого человека может легко обмануть любой политик, полицейский, сосед. Как только человек видит причинно-следственные связи событий и вещей, он становится защищенным от манипуляций. Комплексный подход означает, что география — это место, история — это время, а культура и наука — это заполнение этого места и этого времени. Поэтому, например, Францию нужно изучать через открытия блестящего Блеза Паскаля, музыку Массне, произведения импрессионистов, поэзию и прозу великих французов. Тогда ребенок будет окружен не отдельными кусками, а целыми понятиями, связывающими воедино культуру, науку, место и время.

Статьи

    Столкнувшись с неудачами в изучении математики, школьники зачастую смиряются с простой мыслью: этот предмет мне не по силам. Формулы плохо запоминаются и не вызывают особого интереса, процедура счета кажется бесцельной, а старание сводится к одному-единственному и не всегда мотивирующему результату — оценке учителя. Профессор и исследователь из Стэнфорда Джо Боулер в книге «Математическое мышление. Книга для родителей и учителей» (перевод Натальи Яцюк, издательство «Манн, Иванов и Фербер») предполагает преподавать математику иначе — в первую очередь как логику — и рассказывает, что нужно делать школам, преподавателям, учителям, чтобы улучшить математическое образование для всех. N + 1 предлагает своим читателям ознакомиться с отрывком из книги, в котором Боулер объясняет, чем полезны ошибки и как научиться относиться к ним правильно.

Статьи

    Вы читаете перевод статьи Кристофера Паппаса, создателя популярного ресурса eLearning Industry.

    При разработке онлайн-курса важно убедиться, что информация понятна ученикам и останется в памяти, чтобы ее можно было использовать в будущем. Хороший педагогический дизайнер должен разбираться в технологиях обучения и понимать, как работать с информацией: подавать ее и структурировать. Поэтому просто необходимо понимать основы теории когнитивной нагрузки и применять ее в педдизайне. Особенно если вы хотите, чтобы студенты извлекли из вашего курса максимум пользы.

    В этой статье мы рассмотрим теорию когнитивной нагрузки и расскажем, как применить ее в обучении.

Статьи

    Вы читаете перевод статьи “5 Tips for Great Video Training Sessions”. Автор статьи — Эмма Кинг, вице-президент по стратегии обучения в компании INXPO, которая занимается продвижением корпоративных решений для видеокоммуникации.

    Многие авторы боятся создавать учебные курсы в видеоформате. При одной только мысли о выступлении на камеру их ладошки потеют, а сердце начинает биться быстрее. Однако процесс создания видеокурса не обязательно должен быть таким нервным. В этой статье приведено несколько техник, которые помогут вам преодолеть страхи и создать эффективный учебный контент. Этими техниками пользуются профессиональные ведущие, а также компании, чья деятельность связана с созданием видео.

Статьи

    На вопросы: Что такое педагогический дизайн? Какие задачи педагогического дизайнера? Принципы педагогического дизайна. И какие есть другие модели педагогического дизайна? 

Статьи

    Педагогический дизайн – это научная дисциплина, важнейшей задачей которой является разработка методик дистанционного обучения путем внедрения современных информационных технологий. Педдизайн формирует целостную систему из целей, материала обучения и имеющихся инструментов передачи знаний. Цель дисциплины – разработать наиболее рациональные, комфортные и в то же время эффективные системы и методы обучения.

Статьи

    Математик Игорь Кричевер о теоретической физике, подготовке исследователей и принципах преподавания математической физики.

    Вместе со Сколковским институтом науки и технологий  был снят курс «Современная математическая физика», посвященный актуальным физическим теориям и их объяснению при помощи математических методов. В этом материале руководитель магистерской программы «Математическая физика» Сколтеха Игорь Кричевер рассказывает, как одновременно овладеть и языком физики, и языком математики.

    Математическая физика — ядро магистерской программы нашего «Центра перспективных исследований» в Сколтехе. Современное понимание того, что скрывается за этим названием, сильно отличается от того, что когда-то называлось математической физикой.