Перейти к основному содержанию

142 Курсы

STEM-образование
Статьи
Preview Course

Статьи

STEM-образование

    Что такое STEM-образование? Какое преимущества оно дает? Как развивается  STEM-образование в Казахстане?

6 трендов дистанционного обучения, которые нельзя игнорировать
Статьи
Preview Course

Статьи

6 трендов дистанционного обучения, которые нельзя игнорировать

    Виртуальная реальность, искусственный интелект и чат-боты. Дистанционное обучение стремительно развивается: появляются новые жанры и форматы. Мы обсудили его будущее с ведущими зарубежными экспертами отрасли, и готовы поделиться ключевыми выводами.

    Перед вами шесть тенденций, которые повлияют на корпоративное онлайн-обучение в 2019 году. Одна из них оказалась довольно неожиданной.

    Дополненная (AR) и виртуальная реальности (VR) на слуху уже пару лет, и вот, наконец, тренд добрался и до сферы обучения. Учащиеся — в первую очередь люди. А люди, скажем честно, не хотят штудировать скучные учебники. Плюс, за их внимание борются сотни раздражителей: забавные видеоролики на Ютубе, лента новостей в Вконтакте и даже постоянные сообщения от коллег в корпоративном мессенджере. В этом плане AR и VR отлично справляются и с вовлечением, и с развлечением пользователей.

    В сентябре прошлого года Walmart купил 17 000 гарнитур Oculus Go. Более миллиона сотрудников знаменитого ретейл-гиганта почти в 5 000 магазинов по всему миру теперь прокачивают на виртуальных полигонах. В частности, продавцов Walmart учат быстро обслуживать клиентов во время «Чёрной пятницы», когда число посетителей зашкаливает.



Тренды онлайн-обучения в 2020 году: инсайты с DevLearn
Статьи
Preview Course

Статьи

Тренды онлайн-обучения в 2020 году: инсайты с DevLearn

    Сфера онлайн-обучения развивается очень стремительно. Наряду с уже привычными трендами — такими как микрообучение и геймификация — эксперты eLearning активно внедряют новинки из смежных областей: социальные сети, чатботы, проектирование пользовательского опыта (UX).

    Прошлой осенью команда iSpring побывала на DevLearn — одной из крупнейших в мире конференций, посвященных дистанционному обучению. Мы расспросили с ведущих специалистов-практиков, каким они видят будущее сферы L&D (learning and development — обучение и развитие сотрудников).


Джонатан Маккой: «Чтобы стать востребованным на международном рынке труда, нужно уметь мыслить критически»
Статьи
Preview Course

Статьи

Джонатан Маккой: «Чтобы стать востребованным на международном рынке труда, нужно уметь мыслить критически»

    Студенты приезжают учиться в США из-за процессов глобализации. Мир стал меньше, специалисты ездят по разным странам, общаются с представителями других культур, да и компании стали мультинациональными.

И родители хотят, чтобы их дети стали конкурентоспособными на мировом рынке труда. Чтобы этого добиться, нужно отправлять их в университеты с международным узнаваемым именем. Люди стараются попасть в Оксфорд и Кембридж в Англии или Гарвард, Принстон, Коламбия в Америке, этот тренд усилился за последние 20 лет. Сейчас в Америке учится больше 1 миллиона иностранных студентов, с 2000-2001 года этот показатель удвоился.


Дипфейки: кто и зачем создает искусственные изображения и видео
Статьи
Preview Course

Статьи

Дипфейки: кто и зачем создает искусственные изображения и видео

    Производители современных чат-ботов и антропоморфных роботов сознательно избегают полного сходства робота с человеком. 

    Во-первых, чтобы робот мог починить холодильник, ему не нужно человеческое лицо. Японский робототехник Хироси Исигуро, который создает идеально похожих на людей роботов, заявляет, что он это делает лишь для того, чтобы продемонстрировать возможности современных технологий. Никакой полезной нагрузки это сходство не несет. 

    Во-вторых, системы генерации изображений пока неидеальны: имитации всегда рано или поздно выдают себя. Дипфейки обладают отличной от человека мимикой и двигаются не совсем так, как это делает реальный человек, — например, слишком часто моргают или крутят головой. Любому, кто это замечает, становится жутко. Этот психологический эффект называется uncanny valley («зловещая долина»). Чтобы пользователи с ним не сталкивались, производители уходят от попыток полной имитации человеческой внешности. 



Агент мировых изменений из Казахстана
Статьи
Preview Course

Статьи

Агент мировых изменений из Казахстана

    19-летнего стартапера-казахстанца назвали «Агентом изменений» в престижном списке World of Forbes. Так американское издание отметило 35 инноваторов, которые меняют мир прорывными проектами. Тимур Рыспеков – автор «абсолютной криптографии». Эта уникальная IT-разработка взорвала сферу кибербезопасности. Уже за полгода работы компания студента из Казахстана оценивается в $10 млн. 

Рассказываем невероятную историю успеха Тимура простым языком, чтобы вы поняли, как это круто.


26 способов, которыми искусственный интеллект (ИИ) превращает образование в лучшую сторону
Статьи
Preview Course

Статьи

26 способов, которыми искусственный интеллект (ИИ) превращает образование в лучшую сторону

    У Мэтью Линч был разговор со старым школьным учителем, который думает, что ИИ разрушает образование. Они предложили Мэтью назвать 26 способов, которыми искусственный интеллект (ИИ) преобразует образование в лучшую сторону.

Как искусственный интеллект стимулирует персонализацию в высшем образовании
Статьи
Preview Course

Статьи

Как искусственный интеллект стимулирует персонализацию в высшем образовании

    Искусственный интеллект (ИИ) - это область компьютерных наук, которая занимается созданием интеллектуальных машин, которые работают как люди. Некоторые из видов деятельности, которые искусственный интеллект предназначен для выполнения включают в себя; распознавание речи, оценка, сбор и анализ данных, предиктивный анализ, обучение, планирование и решение проблем. В этой части мы обсудим 3 способа, которыми искусственный интеллект стимулирует персонализацию в высшем образовании.

Зачем IT-компании открывают STEM-центры для детей
Статьи
Preview Course

Статьи

Зачем IT-компании открывают STEM-центры для детей

    В новом STEM-центре будут обучать по 16 программам в таких областях, как робототехника, инженерное конструирование, информационные технологии, биология и физика. Курсы рассчитаны на школьников 7-11 классов, занятость — от двух до четырех часов в неделю. В рамках обучения дети смогут, к примеру, узнать, что такое биокомпьютерные интерфейсы, изучат основы молекулярной биологии и методы анализа данных ЭЭГ, научатся создавать приложения для Android и iOS и конструировать роботов.

Цифровая революция. Что надо делать университетам для сохранения конкурентоспособности в новую технологическую эру
Статьи
Preview Course

Статьи

Цифровая революция. Что надо делать университетам для сохранения конкурентоспособности в новую технологическую эру

    Цифровизация имеет большой потенциал, способный полностью изменить методику и каждый этап в процессе обучения. Особенно в сфере высшего образования, где уже большим спросом пользуются онлайн-курсы, тренинги и более инновационные методы получения знаний. Развитие цифровых технологий меняет и экономику образования. Даже самые престижные университеты мира должны их внедрять, если хотят быть конкурентоспособными. Шесть главных тенденций трансформируют конкурентную среду в сфере высшего образования.

Как происходит цифровая трансформация образования
Статьи
Preview Course

Статьи

Как происходит цифровая трансформация образования

    Почти в каждом классе современной школы используется интерактивная  доска, многие учителя используют социальные сети и мессенджеры, чтобы оставаться на связи с учениками и задавать им домашку. Как ещё использовать технологии в образовании?


Образование в век цифровых изменений
Статьи
Preview Course

Статьи

Образование в век цифровых изменений

    Разбираемся, что даст школьникам система образования по принципу paper-free.

    Informburo.kz выяснил, сколько минут надо заниматься по электронным учебникам, за что их ценят учителя и школьники, чего боятся родители и какие вопросы необходимо решить, чтобы все школы перешли на интерактивное обучение. Младший профессор д-р Сандра Хофхьюс – профессор медиадидактики / медиапедагогики в отделе педагогических и социальных наук факультета гуманитарных наук Кёльнского университета. В настоящее время она работает вместе с коллегами в совместном проекте «You(r) Study», финансируемом Федеральным министерством образования и научных исследований Германии, который исследует, насколько интенсивно студенты используют цифровые технологии в академических исследованиях.


Цифровизация образования: готовы ли школы и дети к обучению по электронным учебникам?
Статьи
Preview Course

Статьи

Цифровизация образования: готовы ли школы и дети к обучению по электронным учебникам?

    Разбираемся, что даст школьникам система образования по принципу paper-free. Informburo.kz выяснил, сколько минут надо заниматься по электронным учебникам, за что их ценят учителя и школьники, чего боятся родители и какие вопросы необходимо решить, чтобы все школы перешли на интерактивное обучение.

STEMатизация женщин: Как гендерные стереотипы мешают им строить карьеру в наукоемких отраслях?
Статьи
Preview Course

Статьи

STEMатизация женщин: Как гендерные стереотипы мешают им строить карьеру в наукоемких отраслях?

    Социологи НИУ ВШЭ изучили гендерный дисбаланс в сфере естественных наук, технологий, инженерии и математики и предложили меры поддержки женщин, занятых в них.

Как выбрать задачу для исследования?
Статьи
Preview Course

Статьи

Как выбрать задачу для исследования?

    Как выбрать задачу для исследования? Как искать хорошие задачи для исследования, где брать мотивацию для их решения и как быть с конкуренцией.

    В проекте «Как поступить» совместно со Сколтехом разбираемся, чем различаются хорошие и плохие задачи, как оценивать актуальность исследований и почему важно уметь бросать нерешаемые задачи. Эксперты: доктор физико-математических наук Игорь Кричевер, доктор физико-математических наук Григорий Кабатянский, аспирант Центра перспективных исследований Сколтеха Денис Городков.

Послы STEM
Статьи
Preview Course

Статьи

Послы STEM

    В состав послов STEM входят люди из разных дисциплин и профессий, включая инженеров, дизайнеров, архитекторов, ученых и техников. Они помогают привнести новую и вдохновляющую перспективу в уроки STEM и карьерные возможности.

Как школы преодолевают гендерный разрыв кодирования  через STEM
Статьи
Preview Course

Статьи

Как школы преодолевают гендерный разрыв кодирования через STEM

    Сделать курсы по кодированию более привлекательными для молодых учениц - сложная задача, но три лидера образования добились успехов благодаря различным методам охвата и поддержки. По словам суперинтенданта доктора Кристин Гилмор из школьного округа Эверест в Висконсине, для превращения девочек в компьютеры и кодирование требуется сильное лидерство .

Как важно сотрудничество в Stem
Статьи
Preview Course

Статьи

Как важно сотрудничество в Stem

    Что такое сотрудничество? Это когда группа людей работает вместе над идеей. В образовании это когда группы учителей собираются вместе, чтобы планировать уроки, создавать тесты, обсуждать цели поведения или цели обучения. Сотрудничество является чрезвычайно полезным инструментом, потому что по данному предмету накоплено больше знаний, чем у одного человека; у вас есть несколько человек, способствующих общей цели. Как это важно для STEM?

Как поведение влияет на обучение в Stem
Статьи
Preview Course

Статьи

Как поведение влияет на обучение в Stem

    Поведение в классе может быть сложным в зависимости от уровня и уровня развития. Большинство школьных систем приняли форму системы позитивного поведения, которая позволяет предпринимать более позитивные шаги, прежде чем ученик получит отрицательное нарушение. Без сильной системы управления аудиторией, как учитель может доверять всем ученикам в использовании материалов соответствующим образом? Как можно ожидать, что учитель будет управлять всеми станциями? Если несколько учеников плохо себя ведут, может ли учитель обеспечить справедливый выговор каждому ученику? Имея сильную систему управления классом, учитель имеет набор процедур для работы над действиями, основанными на STEM, и ученики понимают последствия их несоблюдения. Каждому члену группы назначается работа. Это делает каждого ответственного за выполнение работы в группе, и никто не сидит там.