Перейти к основному содержанию

Тематический план

  • МОДЕЛЬ ЛИДЕРА ИЗМЕНЕНИЙ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

    На вновь назначенного директора школы налагается ответственность буквально за все происходящее в стенах учебного заведения, а иногда и за его пределами. Как новичку не потеряться в круговороте событий и оставаться сфокусированным на обучении и воспитании школьников, а также успешно развивать школу стратегически?

    Наша серия вебинаров предлагает участникам ознакомиться с Моделью лидера изменений в средней школе, основанной на международных стандартах оценки качества работы школ.

    Слушателям, изъявившим желание принять участие во всех вебинерах, предлагается выполнить задания и получить соответствующий сертификат от Каравана знаний.

  • Модель лидера изменений в средней школе: встреча с экспертами отрасли.

    Модератор: Арсен Байтуков, директор IQanat High School of Burabay; 

    Спикеры: 

    Арам Пахчанян, исполнительный директор школы "Айб", вице-президент группы компаний ABBYY, Армения; 

    Куралай Байтажикова, директор школы-лицея №73 г. Нур-Султан; 

    Нурболат Бисенгалиев, директор аккредитации Совета Международных школ "Vinschools", Вьетнам; 

    Нургали Елшибеков, директор Назарбаев Интеллектуальная школа ХБН, г. Петропавловск


    • Модель лидера изменений в средней школе Модуль 3: Управление талантами

      1. Подбор и адаптация персонала
      Рекрутинг Отбор и найм
      Определение роли и назначение
      Система адаптации
       2. Команда лидеров преподавания
      Роль, задачи и поддержка Команды Лидеров Преподавания
      Лидерство учителя
       3. Мониторинг и оценка деятельности
      Критерии успешной деятельности
      Наблюдение деятельности и конструктивная обратная связь
      Мониторинг исполнения предписаний
      Оценка деятельности
      4 Профессиональное развитие и коллаборация
      Постоянное профессиональное развитие
      Структура коллаборотивных команд учителей


      • Модель лидера изменений в средней школе Модуль 4: Планирование и управление

        4. Планирование и управление 

        4.1 Целеполагание и планирование действий 

        4.2 Управление временем 

        Обзор расписания и отведенного времени 

        Управление расписанием 

        4.3 Бюджет 

        Бюджет и ресурсы 

        Внешнее партнерство 

        Управление средствами 

        4.4 Взаимоотношения с заинтересованными сторонами и управлением образования 

        Коммуникация и вовлечение заинтересованных сторон 

        Взаимоотношение с представителями местного управления образования