STEM оқыту әдісі барысында жылыжай жасау

•     STEM және жылыжай секәлді екі макро-әлемді қалай байланыстыруға болады? Назарбаев зияткерлік мектебінің мұғалімдері және оқушылары дайындаған видеода осы сұраққа жауап таба аласыз!
  

  
  

  Таймкод жүгірткісі: 

  01:10-01:35 - Мақсаты

  03:15-04:35 - Оқу барысындағы STEM және жылыжай байланысы

  04:35-07:20 - 8 сынып оқушысы Хайрулла Кымбат

  Оқу процесіндегі STEM мен жылыжай байланысы туралы оқушының түсінігі

  07:20-08:00 - 8 сынып оқушысы Елеусізова Ақторғын. Оқу процесіндегі STEM мен жылыжай байланысы туралы оқушының түсінігі

  08:30-09:10 - Оқушы ғылыми жұмысты неден бастауы қажет? 

  09:10-09:40 - 8 сынып оқушысы Теміртаев Ескендір. Оқу процесіндегі STEM мен жылыжай байланысы туралы оқушының түсінігі

  09:40-12:00 - STEM оқыту әдісі мен жылыжайдағы жұмыстар нәтижелері.
  

  
  

  Авторлар: 

  Ақтөбе қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі, биология пәні мұғалімі Шолпан Карамурзина, 

  Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі, биология пәні мұғалімі Улжан Кошкарова.
  

  
  

  Бұл бейне-сабақ Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ және «Білім керуені» жобасымен бірлесіп түсірілген. 

  «Білім керуені» - «Шеврон» компаниясының қолдауымен жүзеге асырылатын қазақстандық білім беру жобасы болып табылады. 

  2020 жылдың маусым айынан бастап «Білім керуені» кәсіптік қоғамдастық қалыптастыру, STEM дағдыларын дамыту және STEM білім беруді дамыту векторын анықтау мақсатында мұғалімдерге, мектеп әкімшілігіне, ата-аналарға және оқушыларға арналған онлайн-курстар, семинарлар, интенсивтік және ақпараттық сабақтар - білім марафонын Қазақстан бойынша өткізіп келеді. Жобада білім беру, инклюзия және STEM бағыттары бойынша қазақстандық және халықаралық сарапшылар қатысады.